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什么样的人学习效果最差 怎么做才会使学习更有效

时间:2023-01-14 15:28:43  编辑:admim

什么样的人学习效果最差 怎么做才会使学习更有效

在学习的过程中,很多人觉得明明自己努力了,但学习成绩还是差呢?这其中可能是方法不对,或者急于求成等等原因,什么样的人学习效果最差?怎么做才会使学习更有效?下面汇感网小编就带来介绍。

什么样的人学习效果最差

1. 追求立竿见影、急于求成的人。

2. 学习全靠死记硬背的人。

3. 只有输入,没有输出的人。

4. 伸手党。碰到问题,第一反应是问别人,而不是通过自己的思考和努力,寻求解决方法。

5. 只见树木,不见森林。学习过程中,上来就死抠细节,不顾整体。结果就是迷失在细节中无法自拔。

6. 没有求知欲,不能进行主动式学习的人。

7. 没有系统性和结构化思维的人。他们学到的东西都无法形成知识体系结构和网络,是零散的。

8. 没有任何擅长领域的人。包括任何爱好。但凡有一样自己非常擅长的正常的爱好,就说明他经历过一个完整的学习过程,从而可以在新的领域中应用这份学习的经验。至少,他明白一点,学习的过程必然会经历一个阵痛期,他不会轻言放弃。

9. 有太多学习目标的人。目标太多,反而让自己无从开始,而导致长期原地踏步。

10. 不敢承认并面对自己不足的人。承认自己的不足,是学习的第一步。

11. 无法保持初学者心态,从而被旧知识和经验拖累的人。时代在变化,知识也在变化。以往的经验不一定适合当下。

12. 没有学习目标的人。我是指真正的目标,是可以执行并达成的目标,而不是「为了成为牛人」或「赚很多钱」这样的大而空的梦想。

13. 不懂得如何阅读的人。 这些人有一个典型的特征,就是希望从书中拣到自己需要的全部知识。这和伸手党其实无异。一本好书,是从来不会直接告诉你答案的。

14. 总是习惯给自己的失败找理由的人。「我不是不会,只是没学而已」,拜托,不管你有何种理由,也改变不了你不会的事实。学习是给你自己学,不是给别人学。

15. 学习目的不单纯的人。假装自己忙于学习,其实不知道该干什么。或者学习是为了给别人(父母、同学、朋友)看,假装自己很努力。

16. 拥有巨婴思维的人。期望环境适应自己,而不是自己去适应环境;期望书籍或视频可以让自己自动地看懂,而不是通过学习发现自己的未知。环境没有让自己舒服,那就找环境的事;如果书或视频课程自己没有看懂,就开始抱怨或者侮辱作者。从来不会反思自己,是不是哪里有知识的缺陷需要补足。这样的人不懂得选择适合自己的书或课程。

怎么做才会使学习更有效

建议一:拆分目标、细化目标

科学化定制目标,将目标拆分细化去实现。

目标如何拆分?

那你可以尝试在实践中,写一下自己遇到的困惑和问题,之后对这些问题进行拆分,列成一个清单。

你先去实践,再去拆分目标,这样更容易落地。

建议二:基础知识扎实

基础知识得扎实。

先“解剖”基础知识点,知道每个知识点的特性是什么,用来解决什么问题。“解剖”后我们需要“缝合”知识点,将有相关性的基础知识点串在一起,找异同点。

学习方法:

费曼学习法:输出大于输入

《如何高效学习》斯科特杨中

“如果只学习而没有实际的运用,就是在浪费生命。”

学完一定要用啊,如果你不用,你就忘光了哦。

触动学习法

什么是触动学习法?

读一本书只关注一个知识点,只关联最触动自己的那个点,理解它、吃透它、运用它,把它变成生活的一部分。