1.诗文主题班队活动方案
晨诵经典诗文活动方案
一、活动意义
中华经典诗文是中国古代文学的精华汇聚，对国人的影响是无法用语言估量的。诵读中华经典诗文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们怀揣着一个闪光的梦想，在学校发展规划中，把开展中华经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略，并积极组织开展相关的经典诗文诵读比赛，以活跃学校的文化氛围。
二、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，晨诵 15分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背诵《经典诗篇》、《弟子规》、《三字经》等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
三、诵读内容
本学期，针对低、中、高三个阶段学生的背诵和理解规律，安排背诵内容如下：
一、二年级诵读《小学生必备古诗前20首》。
三、四年级诵读《弟子规》及了解含义。
五、六年级诵读《三字经》及了解含义。
四、诵读时间
周一至周三早上，学生8:00到校上课前，经典诗文诵读时间，语文教师按时到达教室，指导学生有秩序地诵读。
五、措施与要求
“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：
（一）保证诵读时间，周一至周三早上15分钟。如有语文书上的背诵内容，也可穿插在诵读时间内，但语文教师要合理安排，确保在本学期内完成指定的诵读篇目。
（二）各班语文教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上设置一个诵读板块，由学生专人负责将当周的诵读内容写在诵读板块内，以便学生反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢。
（三）各班级要建立诵读记录簿，每天由语文教师记录诵读进程，采用多种诵读方式指导学生诵读，中高年级学生要求理解《弟子规》、《三字经》的大致含义。
（四）各年级语文备课组在每次集体备课时，要将晨诵作为一个探讨环节，统一诵读进度，积极商议出各组灵活多变的背诵方式，作为本组的晨诵特色展示出来。
（五）期中考试后，教务处将对每班的诵读情况进行个别学生抽测。
（六）12月份，每个年级组选拔学生参与学校组织的“诵读比赛活动”，比赛将设集体奖项和个人奖项、教师指导奖。
（七）家校联合。孩子每天晨诵的内容都要在晚上做完家庭作业后背给家长听，家长有相应的签字和评价。利用家长会和家长交流学生的诵读情况，鼓励亲子诵读。
（八）班级中要开展丰富多彩的诵读比赛，评选出“诵读小能手”等诵读称号，鼓励学生每周坚持不懈的、轻松积极的完成诵读任务。
（九）各班要在本学期内高效完成指定篇目。
（十）语文教师和学生一起诵读，背会指定篇目。
诵中华经典，取中华精髓，让我们的师生身上承载更优良的中华精神。
2.关于古诗的班队活动
如果是你主持的话，你可以在黑板上写上“古诗——人类最美妙的篇章”，至于台词，我想了一个，看看你满意不：“各位老师、同学，大家好！想必大家都知道古诗吧？古诗不但能陶冶人的性情，提高修养，还能训练人的逻辑思维，丰富理解。
那么今天我们就针对古诗这一话题来开展一个班会吧。” 接下来你可以收集一些资料和诗，朗读给同学听。
完了之后可以点同学起来回答问题，比如：“我刚才说的古诗《XXXX》的作者是谁？”或“古诗分为几种？有什么不同？”等。都是要根据你刚才说的知识来提问。
3.班队会《诗歌朗诵》方案
《爱祖国、爱家乡、爱班级》 主题 班 队 会 设 计 方 案 【活动目的】 1、通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。
唤起同学们的集体主义观念，为建设祖国、建设家乡努力学习。 2、引导学生树立 “班荣我荣”的思想，争创“先进”班级。
并能够为之付出刻苦的努力。 3、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。
【活动地点】 教室。 【参加人员】 全班同学。
【活动准备】 （1）收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。 （2）选出主持人、熟悉活动程序。
（3）根据需要布置好会场。 【活动程序】 播放歌曲<红旗飘飘> 在歌声中班主任宣布“爱祖国、爱家乡、爱班级”主题班队会现在开始。
一、歌唱祖国 导入： 捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！ 亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？ 1、同学们介绍祖国的历史和文化 2、唱红歌赞祖国 3 诗朗诵艾青的《我爱这土地》 4、歌曲《国家》 二、赞美家乡 世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；世界上最动人的诗篇歌颂的是家乡永恒的春天；随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。我们家乡农安也在蓬勃发展。
同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗？ 1、请大家介绍一下自己的家乡。
2、依据《小城故事》填词《农安故事》 3、我们把视角对准生养自己的这片土地的昨天、今天、明天，我们的理念是“热爱祖国从热爱家乡做起，关爱人类从关注家乡人民生活做起”。历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的，我们农安的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。
他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮丽的明天。欣赏小品《昨天、今天、明天》。
三、共建班级 从大处讲，我们要热爱祖国，热爱家乡，从小处看，我们要热爱我们班集体。 1、三句半《夸夸我们三一班》 2、讲讲班内学雷锋、做好事、关心集体的具体事例。
正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我班才有今天的成绩，正因为这些同学的共同努力，我班才出现好的班风班貌。 3、中队长带领全班同学： 我们的班风是：团结奋进，班荣我荣。
我们的班旨是：二十五颗心是我们班的根。 四、班主任总结讲话： 如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地，如果我们是自由自在的小鱼。
那么，班级就是宽阔的大海。在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的力量。让我们人人都把欢乐、温暖送给同学们吧！让找们的集体充满阳光。
我们要树立远大的革命理想，把热爱祖国，热爱家乡变成自觉的行动。 我们应该 从小做起，从现在做起，从我做起，从热爱班级做起为家乡、为祖国的腾飞贡献力量。
4.以“诗歌”为主题的班队活动
先确定活动对象的年纪，挑适合的语言和活动内容。我假设是中学生哈。
1.介绍什么是诗歌，各种体裁。挑大家比较熟悉或者比较红的举例就行了。
2.请大家可自举出自己喜欢的诗歌类型或者诗人。
3.根据大家所举的例子分析诗歌的体裁语言。或者分析诗人的风格类型等等。还可以做对比，类比等等。
4.游戏环节。让大家更轻松的参与其中来。
比如：将大家分组，分别写出唐诗、宋词、现代诗的代表作。看谁写得多。
或者写出李白，杜甫、苏轼的作品。
具体时间分配或者内容的掌握就看你咯~想怎么弄怎么弄~嘿嘿
5.班队会《诗歌朗诵》方案
《爱祖国、爱家乡、爱班级》
主题 班 队 会 设 计 方 案
【活动目的】
1、通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的集体主义观念，为建设祖国、建设家乡努力学习。
2、引导学生树立 “班荣我荣”的思想，争创“先进”班级。并能够为之付出刻苦的努力。
3、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。
【活动地点】
教室。
【参加人员】
全班同学。
【活动准备】
(1)收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。
(2)选出主持人、熟悉活动程序。
(3)根据需要布置好会场。
【活动程序】
播放歌曲
在歌声中班主任宣布“爱祖国、爱家乡、爱班级”主题班队会现在开始。
一、歌唱祖国
导入： 捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！ 亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？
1、同学们介绍祖国的历史和文化
2、唱红歌赞祖国
3 诗朗诵艾青的《我爱这土地》
4、歌曲《国家》
二、赞美家乡
世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；世界上最动人的诗篇歌颂的是家乡永恒的春天；随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。我们家乡农安也在蓬勃发展。同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗？
1、请大家介绍一下自己的家乡。
2、依据《小城故事》填词《农安故事》
3、我们把视角对准生养自己的这片土地的昨天、今天、明天，我们的理念是“热爱祖国从热爱家乡做起，关爱人类从关注家乡人民生活做起”。历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的，我们农安的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮丽的明天。欣赏小品《昨天、今天、明天》。
三、共建班级
从大处讲，我们要热爱祖国，热爱家乡，从小处看，我们要热爱我们班集体。
1、三句半《夸夸我们三一班》
2、讲讲班内学雷锋、做好事、关心集体的具体事例。
正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我班才有今天的成绩，正因为这些同学的共同努力，我班才出现好的班风班貌。
3、中队长带领全班同学：
我们的班风是：团结奋进，班荣我荣。
我们的班旨是：二十五颗心是我们班的根。
四、班主任总结讲话：
如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地，如果我们是自由自在的小鱼。那么，班级就是宽阔的大海。在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的力量。让我们人人都把欢乐、温暖送给同学们吧！让找们的集体充满阳光。
我们要树立远大的革命理想，把热爱祖国，热爱家乡变成自觉的行动。
我们应该 从小做起，从现在做起，从我做起，从热爱班级做起为家乡、为祖国的腾飞贡献力量。
6.主题是古诗词的班会,求稿
赞美梅的不畏严寒，绽放美丽：
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
赞美菊高洁：
花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。 宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！
待到秋来九月八，我花开尽百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
赞美竹的坚韧和气节：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。 萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
咏鹅：
鹅 鹅 鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
咏蝉：
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。
称赞野草的生生不息：
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
初春，草色迷人：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
赞美大自然生意盎然，欣欣向荣：
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
赞美莲花洁身自好：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
赞美女子的美丽：
有美一人，婉如清扬。 妍姿巧笑，和媚心肠。
知音识曲，善为乐方。 哀弦微妙，清气含芳。
流郑激楚，度宫中商。 感心动耳，绮丽难忘。
离鸟夕宿，在彼中洲。 延颈鼓翼，悲鸣相求。
眷然顾之，使我心愁。 嗟尔昔人，何以忘忧？
赞美鱼的自在：
江南可采莲，莲叶何田田。中有双鲤鱼，相戏碧波间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
7.诗词朗诵会活动策划
分析：
一、由于主要参与者是学生，爱情、理想主题应该比较合适；
二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性，为了补救这一点，必须让诗词跟其他艺术门类结合起来；
三、关于参与性高这一点：我想一个班级至少有30人以上吧，所以最好设计为多层次的参与。
具体形式的建议：
一、诗词主题表演。例如陆游和唐婉的爱情就是一个很好的切入点，可以设计为简单的四幕诗剧，除了陆游自己写的两首诗，还可以让同学们各自写一些诗句填充剧本。让一部分具有表演欲的同学担任剧中角色，进行表演。
二、集体猜诗迷。先让一位男同学写一首诗赠给某一位女同学，但不能说出女同学的名字，也不能在诗中明显地指实某一女生。然后让同学们竞猜投票，如果票数最多的女生就是被赠诗的女生，那么女生就成为下一轮的赠诗手，赠一首诗给某男生，具体要求同上，但是不能回赠给先前的男同学。如此下去，凡是赠过诗的都不能被人赠诗。倘若同学们没猜中，那么就击鼓传球吧，轮着谁谁当赠诗手。要是同学们的即兴写作不过关的话，可以事先让大家准备准备。
三、吹球传诗。这是个更疯的玩法，有点危险性，主要是有些脆弱的女生可能会哭鼻子的。具体如下：让同学们坐一圈，中间一人负责给气球打气，不停地打。然后同学们按顺序一人作一句诗，要求押韵，并且诗句的第一字必须跟前句的第三字相同（或者同韵，降低难度）。吟出了诗句就可以把气球传到下一位。若是哪一位仁兄迟迟不能续句，那就……“砰！”很爽。然后被“砰”的仁兄负责打气球，传诗的方向逆过来，如此类推。为了防止一些仁兄恶意持球，还可以改为双人持球形式，就是：A持球，续句成功后轮到B开始续句，这时事A、B同时持球（爆了一起爽），直到B也续句成功后，A才可以放手，轮到C开始续句，并由B、C共同持球。
从最文雅到最疯的玩法各列举一个，其实可以想的点子还很多。至于具体流程的话，还是定了活动形式之后再拟吧。如果你的学校在广东，那我还可以提供一些实际的帮助，我是专门做策划的，嘿嘿。