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有关成长点滴的诗词两首

时间:2023-02-02 11:14:34  编辑:admim

有关成长点滴的诗词两首

1.帮我找数句名人名言和二首古诗,都要关于成长的

《长歌行》 (汉朝乐府) 青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,煜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。

---------------- 代悲白头翁 唐代,刘希夷 洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家? 洛阳女儿惜颜色,行逢落花长叹息。 今年落花颜色改,明年花开复谁在? 已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。

古人无复洛城东,今人还对落花风。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。 此翁白头真可怜,伊昔红颜美少年。

公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。 光禄池台文锦绣,将军楼阁画神仙。

一朝卧病无相识,三春行乐在谁边? 宛转蛾眉能几时?须臾鹤发乱如丝。 但看古来歌舞地,惟有黄昏鸟雀悲。

回答者:人 - 秀才 三级 3-4 20:44--------------------------------------------------------------------------------在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。 —— 孟德斯鸠 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

—— 但丁 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

—— 刘备 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 —— 张衡 土扶可城墙,积德为厚地。

—— 李白 都不会太迟——开始永远没有太迟,快乐也永远没有太迟。 ——简·方达【美】 耕耘你的花园,不要依赖老师。

遵从你的爱好,大胆追随你的好奇心,表达自己,创造自己的和谐。

——威尔·杜兰特【美】 恒心可以使你达到目的,博学可以使你明辨世事。 ——席勒【德】 每个人都不同于他人,每一天他也不同于自身。

——薄伯【中】 行动是他的论证中的珍珠和红宝石。苦役、灾祸、焦虑、贫困是培养他的雄辩与智慧的严师。

——爱默生【美】 再也没有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。 ——梭罗 在你立足之地提升自己。

——爱德华·埃弗里特·黑尔【美】 年年岁岁花相似, 岁岁年年人不同。 昔我往已,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。 少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从哪里来。 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已 人生天地间,忽如远行客 一生复能几,倏如流电惊 天地无终极,人命若朝霞 人生如逆水行舟,不进则退。

生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

爱因斯坦 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦 人的价值蕴藏在人的才能之中。

马克思 不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德 合理安排时间,就等于节约时间。 培根 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。

列宁 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 高尔基 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

伏尔泰 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

歌德 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。

杜威 科学没有国境,但科学家有祖国。 巴斯德 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。

爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 爱迪生 回答者:佳佳1218 - 助理 二级 3-4 21:02--------------------------------------------------------------------------------少壮不努力,老大徒伤悲。

耕耘你的花园,不要依赖老师。

遵从你的爱好,大胆追随你的好奇心,表达自己,创造自己的和谐。 ——威尔·杜兰特【美】 恒心可以使你达到目的,博学可以使你明辨世事。

——席勒【德】 回答者:紫色♀满天星 - 见习魔法师 二级 3-4 21:32--------------------------------------------------------------------------------同仁啊~ 我也在做这个作业 回答者:★o0奈奈メが - 试用期 一级 3-4 21:43--------------------------------------------------------------------------------言 志 志难挫, 鹰击长空万里阔。 万里阔: 力挽北斗, 气吞日月。

青山座座皆巍峨, 壮心上下勇求索。 勇求索: 披荆斩棘, 赴汤蹈火。

2.少 年 天将晨, 雷声滚滚震忠魂。 震忠魂: 倾洒热血, 造福万民。

熊肝虎胆尚铄今, 捷报纷飞传佳讯。 传佳讯: 今日少年, 明朝伟人。

3.中 年 天将午, 鹏程万里任崎岖。 任崎岖: 文能降龙, 武能伏虎。

百万壮士从天出, 奋臂为我击天鼓。 击天鼓: 摧枯拉朽, 势如破竹。

4.老 年 天将暮, 凭栏望断天涯路。 天涯路: 日薄西山, 大江东去。

动如流水静如玉, 天公劝我天边住。 天边住: 瑶台一梦, 大彻大悟。

5.送 年 北风寒, 北风南去何时还? 何时还: 才弃孤帆, 又登客船。 如烟往事成笑谈, 神州亿万尽欢颜。

尽欢颜: 爆竹声起, 又是一年。 参考资料:《诗词三百首》,作者:白玉。

2.关于成长的古诗1首

一. 珍惜生命教育《长歌行》百川东到海,何时复西归。

少壮不努力,老大徒伤悲。二. 亲情观念教育《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。三. 爱惜粮食教育《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.四. 勤奋顽强教育《蜂》不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

五. 时间观念教育《明日》明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。六. 友情交际教育《别董大》千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已,天下谁人不识君。七. 进取精神教育《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。八. 坚强意识教育《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,唯有暗香来。

3.关于成长的古诗~

一、《回乡偶书二首·其一》 唐代:贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。 译文:我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我,没有一个认识的。

他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀? 二、《长歌行》 两汉:佚名 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲! 译文:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。 三、《虞美人·听雨》 宋代:蒋捷 少年听雨歌楼上。

红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。

江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。

鬓已星星也。悲欢离合总无情。

一任阶前、点滴到天明。 译文:年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈。

人到中年,在异国他乡的小船上,看蒙蒙细雨,茫茫江面,水天一线,西风中,一只失群的孤雁阵阵哀鸣。 而今,人已暮年,两鬓已是白发苍苍,独自一人在僧庐下,听细雨点点。

人生的悲欢离合的经历是无情的,还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧。 四、《登鹳雀楼》 唐代:王之涣 白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。 译文:夕阳依傍着西山慢慢地沉没, 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。 五、《别董大二首·其一》 唐代:高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 译文:千里黄云蔽天日色暗昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷。

不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?。

4.关于成长的古诗1首

一. 珍惜生命教育

《长歌行》

百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。

二. 亲情观念教育

《游子吟》

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

三. 爱惜粮食教育

《悯农》

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.

四. 勤奋顽强教育

《蜂》

不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

五. 时间观念教育

《明日》

明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。

六. 友情交际教育

《别董大》

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。

七. 进取精神教育

《登鹳雀楼》

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

八. 坚强意识教育

《梅花》

墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。

5.关于成长的古诗

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

昔我往已,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从哪里来。

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已 人生天地间,忽如远行客 一生复能几,倏如流电惊 天地无终极,人命若朝霞 人生如逆水行舟,不进则退。生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

巴金 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

-爱因斯坦 人的价值蕴藏在人的才能之中。-马克思 不要在已成的事业中逗留着! -巴斯德 合理安排时间,就等于节约时间。

-培根 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。-列宁 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

高尔基 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 伏尔泰 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。

马尔顿 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

裴斯泰洛齐。

6.关于成长的古诗词

《回乡偶书》 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识,笑问客从何处来.汉乐府《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.虞美人 听雨 ———蒋捷少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐. 壮年听雨客舟中, 江阔云低, 断雁叫西风. 而今听雨僧庐下, 鬓已星星也. 悲欢离合总无情, 一任阶前点滴到天明. 这首词以听雨为线索真切地描画出自己人生的三个阶段:少年,寻欢作乐,歌楼上闲听歌雨;壮年,漂泊天涯,客舟中愁听风雨;老年,寄人篱下,僧庐下听雨度残年.三个阶段好似三幅画,前后衔接而又相互映照,艺术地概括了作者由少到老的人生道路.其中折射出词人由年少时的欢乐无忧,到中年的惆怅彷徨,进而到老年的凄苦无奈的心情,这是亡国者的哀痛,也是失志者的悲愤! 《丑奴儿 书博山道中壁》少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识得愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.。