〔作文题目〕
这里也有乐趣
要求：（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透露个人相关信息；
（3）不得抄袭。
〔文题解析〕
上海中考作文题，一贯秉承全命题、简洁明了的风格，文题中既没有比喻义，又没有引申义，开宗明义，直截了当。考生不必在审题时，绞尽脑汁，挖空心思，构思写作也轻易不会跑题、偏题，的确是极尽人文关怀的题目。
“兴趣，是最好的老师。”以“乐趣”为关键词的全命题作文，能激发学生在考场上写作的“兴奋点”，因为乐趣人人都有，考生有乐趣可说，有乐事可写，但不同的人，乐趣不同，各有千秋，有利于学生个性化的表达。
首先，写作构思时，要关注“乐趣”的落脚点“这里”，需要设置一个情境，乐趣是在这样的情境、地方、或特殊情况下产生的、形成的。
其次，要考虑到“也”，“也”是文章出彩的节点，“也”暗示所写之事，在平常看来，这件事也许并不起眼，算不得是乐趣，但由于某个特殊的原因或在特殊情况下、特定地点，有了别样的乐趣。写出“也”的精彩，可以用新颖选材突出“也”，如：选材“扫雪”，本来扫雪很冷艰苦，但扫雪后堆雪人，苦中“也”有乐趣。可以用欲扬先抑或对比的写法，来凸显“也”，如：一开始对阅读经典名著没有兴趣——“抑”，经过一段时间的阅读，有了乐趣，在书中找到了乐趣——“扬”。或者将对弹钢琴没有兴趣的“我”，弹琴没有成功，因而自卑，但在练习舞蹈时产生了无穷的乐趣，通过对比，突出自己在舞台“这里”，舞出精彩，找到了自信，乐趣有了特殊的意义。
第三，乐趣要以小见大，以平凡写出不平凡的深刻意义，可能在别人看来并没有乐趣，但是你体会到了，把这个对你来说比较独特的乐趣写出来，这就是与众不同的乐趣。可以写“坚持也有乐趣”“磨砺也有乐趣”“付出也有乐趣”等等，“乐趣”中悟出成长或人生的感悟，将乐趣深化升华，写出考场佳作，志在必得。
〔考场佳作一〕
这里也有乐趣
一考生
窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。
“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈地一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”又准时开始了。
平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。
小广场不是很大，被一些供人休息的长椅围成一个圈，每个长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。
天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。
〔佳作点评〕
生活中不是没有乐趣，而是缺少发现乐趣的眼睛。小作者怀着一颗热爱生活的心，于放学回家的路上发现了乐趣——小广场暖暖的夕阳中的“舞者”，这里的欢笑声，感染了“我”，一扫因课业负担重的郁闷及自怨自艾，重拾拼搏生活中的乐趣，这里的乐趣充满“正能量”。本文的亮点在于以“心情”变化突出“这里”的“乐趣”“也”有“生活的激情和活力”，角度巧，结构紧，中心突出，语言自然流畅，平实中显真情，“这里”如同“微电影”一般，播放了“我”平日忽略，今日才感知的乐趣，题目中的“也”表现得恰如其分。
〔考场佳作二〕
这里也有乐趣
一考生
有人说，快乐是拥有一辆豪华跑车；快乐是拥有数不清的财富；快乐是自己拥有自己想要的东西……而我却说，付出，也是一种快乐，付出也有乐趣。
那天，放假在家的我，看见桌上有一张纸条：早饭帮你热了，起床后自己吃！我们中午就回来！记住，一定要吃早饭呀！
恭敬不如从命，我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头：与其天天坐享其成，何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔波的家人呢？说干就干，我挑菜、择菜、洗菜……一切弄好了之后，我开始起锅了。
我学着奶奶以前烧菜的样子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油溅了出来，溅到了我的手上，好痛！过了一会儿，放盐、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起锅……短短几十分钟内，首次下厨的我已做好了四道菜，看着冒着热气的饭菜，我的心中非常激动！
“我们回来啦！”他们叫道，“咦？什么好香啊！”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问：“唉，大小姐，这是你做的吗？”我用力点了点头：“尝尝吧！”
他们开心地坐了下来，认真地品尝起来。爷爷说：“这菜淡啦！放多了盐！”爸爸妈妈说：“这油太多了！”奶奶说：“哎呀，你们别那么多要求，人家做了就是有孝心，哪来的那么多废话？”他们边吃边点头：“是、是、是……”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐，我真实地体会到：这就是我要的乐趣，这就是我要的幸福。
付出，确有乐趣；付出，带来幸福！付出，是生活中的一盏明灯！付出，是亲人之间的一种美好的感情交流，是使亲人感受到家庭的温馨！让我们珍惜这份亲情，让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮，愿我们的生活永远充满温情和欢乐！
我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣！
〔佳作点评〕
人生路上，乐趣种种。小作者摒除了庸常人以“拥有”为乐趣的观念，提出了“付出也有乐趣”的生活理念，并记叙了生活中“我”为家人做饭，虽然忙碌、辛苦，可是“看着他们吃得那么快乐，我真实地体会到：这就是我要的乐趣，这就是我要的幸福”，这里有家的温馨、有“我”的乐趣，“也”是通过自己“天天坐享其成”到有了自己亲自下厨的“良机”，暗示出来的。写作智慧含而不露。结尾处将此“乐趣”升华为“幸福”“珍惜”，以小见大，质朴而深情。
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